MON CRAYON EN FAIT TOUTE UNE HISTOIRE Des histoires d’amour, de fiction, d’aventures, des histoires qui font peur, des histoires à dormir debout…à partir de l’objet du crayon, les élèves ont dû nous en faire « toute une histoire » Mme LEGRAND
JE CRIE,J’ÉCLATE,J’EXPLOSE Comment l’art peut-il traduire les sentiments, les états d’âme, les passions et/ou les déchirements de l’artiste ? Autour de l’expérimentation du geste, de la matière , de la peinture, et des effets plastiques induits par le corps, les élèves ont répondu de manière expressive et personnelle à l’incitation. Cette séance leur a permise […]
Après avoir « croqué » au crayon des fruits, les élèves de 6è se sont essayés à la technique de l’aquarelle: Voir sous différents angles un objet, Observer l’impact de la lumière, et surtout Regarder avec des yeux d’artistes et Découvrir une belle technique. Ensuite laisser divaguer son imaginaire sur un objet et le transformer sous vos […]
Au péril de leur créativité, les élèves de 6e de Descartes sont partis en expédition dans les mondes les plus reculés. Leur but : montrer au monde entier leur fabuleuse découverte d’une espèce de chimère rare. Certaines créatures dangereuses, féroces n’ont pu être capturées par nos valeureux élèves, mais par chance et courage ils nous ont ramenés […]
Après avoir étudié la perspective ainsi que sa représentation, les élèves de 5è élaborent une chambre en travaillant la composition autour des lignes et point de fuite. Mme LEGRAND